合景艺述館國際兒童日 ta們想對這群特别的孩子說

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阳光和煦，6岁的明明和8岁的樂樂在教员耐烦的引导下，谨慎翼翼用稚嫩的小手在帽子上画出憨态可掬的兔子，他們的火伴丽丽画出了彩虹、鲜花和太阳，而10岁的美美则画了本身最喜好的小黄鸭。

對付這群小朋侪来讲，能跟相互一块兒顽耍、画画是最高兴的事。但糊口中有一群特别的孩子，他們天天面临的不是空想中的怪兽，而是一個個真正的“天敌”：白血病如何改善慢性咽炎,、骨癌、先秉性心脏病……

爱是修行,也是分享

泰戈尔說，教诲的目標就是培育人面临一丛野菊花而怦然心動的情怀。想来這類情怀，就像孩子般天“真”的心灵，没有条件前提，不消决心夺目，全身心投入给万物生灵，满怀畏敬與仁爱。“善”不但是长于與六合万物相處，更是一雙长于發明“美”的眼睛，不管在什麼時候在何地，都能專注投入，從而發明事物夸姣的那一壁。

但咱們發明在很长一段時候里，大師都堕入了一個误區，给小朋侪買了不少教诲類的绘画本，教员、家长無一不在跟孩子說着大事理。但後面發明這些行為其實不能解决他在實際里真實的問題。他不晓得為甚麼有一天他爱一小我？他握着那小我手？他感受到的阿谁温度體温？這些都是事理里悟不出来的。真正與這些有關的，是糊口中運行的纪律，是人的感知，是“真善美”，是一種“晓得若何分享爱”的能力。

来人世一趟，总要履历炊火气味。

人世百态，苦與累你总要選擇同样。咱們总說孩子就像天使，但運气這雙奇异的魔掌其實不會公允看待每個孩子，有的孩子正在履历病痛的熬煎。當咱們的孩子在享受高兴的童年時，万万不要健忘，也有一群孩子在蒙受苦難。此時，咱們應當與他們一块兒感觉人世暖和，履历人世百态。

言傳不如身教。咱們没必要過量诠释病房里的小朋侪為甚麼會生病，為甚麼他們掉光了頭發，為甚麼他們不克不及出来玩。你只要奉告他們，画彩帽是可以帮忙他人重拾快活，画得越都雅，他人就可以获得越多的快活。

率领他們加入一次“爱心彩帽举措”學到的事理，远比书籍里學到的要多。在這里與小火伴一升引手中的画笔，表达對同龄兒童的祝福，期盼他們可以或许早日回反正常糊口。由于爱是人生中需要的修行，一样的，學會分享爱亦是人活路上不成缺乏的环節。

折翼天使不孤独

病痛是一種熬煎，對付兒童来讲更是如许。幼小的他們喜好将其比作與怪兽相斗争。重症醫治的進程，繁重又漫长。對付部門患兒来讲，他們的童年在病院渡過的時候乃至比在家還要长。因為没法切當表达本身的感觉和生理勾當，绝大大都低龄患兒在病院時可能會呈現認生、惧怕、抗拒等情感，举動上乃至强烈回绝醫护职员的赐顾帮衬。他們如同被病魔折断同党的天使，没法像正常的孩子同样享受童年的快活。

這些都是被兒童生理學称為分手性發急的重要表示，若缺少存眷和得當干涉干與，不但影响患兒的醫治與病愈结果，更晦气于孩子童年時代的性情、身心發展、家庭瓜葛和學龄教诲等久远成长。

童年本應是人生中最高枕而卧的韶光，在温馨的家里收成全家的溺爱，在嘈杂的校園里收成交情和發展，在普通的日子中具有可以随時在草地上奔驰的自由，和那感受永久也用不完的活气。但糊口其實不會善待每小我，荣幸也會有误差。

有這麼一小部門兒童在最活跃好動的年数却被病魔“封印”在病房里，他們缺少同龄人的伴随，他們没法像他人同样上學、嬉戏，乃至連吃一块糖都成了奢望。

固然他們被病痛折断同党，可是却照旧連结着朝阳發展的韧劲，不平不挠，坚强抵當。讓孩子治愈孩子，用绘画通报爱意，對付他們来讲是最有用的方法。

為甚麼绘画可以或许治愈心灵？由于比拟触觉、嗅觉和听觉等，视觉是對外部刺激反响最快的感受。康定斯基的《正方形與齐心圆》被美術醫治行業認為有奇异的醫治结果。這幅画應用了强烈的暖色，出格是對付赤色的應用。

艺術，心灵治愈的良藥

“艺術”作為一個抽象的名词，自出生以来就奠基了其減內臟脂肪,去除眼袋產品,必定會具有不计其数種解读的将来。就像一枚硬币必定有正背面同样，艺術也有两面，它是崇高的，同時也是普通的。它最不该被疏忽的感化就是，仅經由過治療牛皮癬,程“看”便可以讓人們短暂地進入抱负世界，離開實際、解脱懊恼。這是一種本能的反响。

阿兰·德波顿在《艺術的安慰》中問道：“艺術，有甚麼用？”他的答复是：“艺術是治愈心灵的东西。”他把艺術的功效分成七項，影象、但愿、忧愁、重获均衡、自我熟悉、發展、赏識。

在艺術設計中，實在色采最能治愈人的心灵。赤色令人愉快，蓝色令人恬静，黄色令人安静，粉色使人幸福。世界灿艳美丽，各類色采编织出五彩的人生。试想那些可爱的天使，因為病痛被關在病院，落空美丽的童年，但當他們看到本身的小火伴親手绘画的彩色帽子，心境便會愉悦欢樂。

讓绘画取代說话，在以“感受”的情势有力表示出他們心里世界的同時，也帮忙孩子重视并英勇面临童年的創伤。

在中國，美術醫治的利用現實上早已推广了不私處止癢藥膏，少年。“5·12”汶川地動後，為帮忙灾後兒童的生理醫治，生理醫治師便采纳了美術醫治的方法。兒童們将創伤影象以绘画的方法與美術醫治師举行交换，在這個進程中渐渐創建起信赖瓜葛，從而打高兴扉将注重力转移到踊跃的方面。

由于病痛，幼小的孩子被封锁在病院，若何治愈他們幼小的心灵？

艺術無疑是最佳的方法。當他們收到目生火伴赠予的艺術小帽,美丽的色采與皎潔的病房互相比拟，這顶简略質朴的小帽便成為了最佳的礼品。在色采的熏陶下,心境會愉快，他們起頭欢笑，起頭洞開心扉，乃至還會是以喜好上绘画，插上艺術的同党，翱翔世界。帽子上的蓝天小鸟、气球承载着孩子們的空想與祝愿，無關款項與长處，在這顶公益帽子中，咱們最逼真的领會即是爱。

爱，是一道光

運气如同一扇門，诞生的那一刻實在就已注定了，你無從選擇。

既然没法扭转世界，那末就请你试着扭转。對久居病院的孩子們来讲，病院實在就是另外一個家。而對付家长来讲，一方面要承當孩子生病酿成的昂贵醫治费，另外一方面看到本身心爱的孩子蒙受病痛的熬煎，内心天然也很是欠好受。

孩子生病實際上是一個家庭的事變，全家人都要环抱孩子開展。

在家长蒙受生理與經濟的两重熬煎時，外界的一點爱意就可以讓他們感觉到暖和。當咱們問及介入這次勾當的孩子為甚麼要親身脱手介入建造的時辰，他們的谜底很類似，那就是但愿生病中的孩子也可以或许具有快活，每天高兴，不要在承受痛楚了。孩子的心是稚嫩的，也是纯粹的，他們怀着一颗小兒百姓之心赐與磨難者爱的關切，無關回报，只為爱。

當病童在惨白死板的病房里接管醫治時，他們最必要的是伴随，是色采，是爱心。带着您的孩子，参加這次勾當，不但可讓他們真實感觉到糊口的酷爱、生命的韧劲和爱的洗澡，更是用色采刻画出一個個美好的童话故事，暖和重症兒童孤傲的心灵。

“爱心彩帽举措”，用孩子稚嫩的小手画出彩帽，意义不凡，對這些兒童而水瓶推薦,言，公益再也不是一串数字，再也不是那些泛泛易患的礼品。

信赖這些孩童在康复以後，回想起這段履历時，也仍然會想到曾有目生的小火伴為他建造過精彩的帽子。這段回想注定是夸姣的，它被定格在孩子的脑海里，被他們保藏入心，成為他們此後發展路上的暖和後援。

11月20日，是國際兒童日，愿天上發光的星星，带走孩子的不安；愿蓝天上的小鸟，為孩子們带来广漠的世界。