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樓主
發表於 2023-11-30 17:55:00 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
大面积的玻璃窗增长采光,长而宽的木質楼梯可以随便坐下浏览,内部条理多样,讓小孩子可以或许在“书的丛林”中感觉到摸索的兴趣。

因為小孩子常常轻易搬着一本书就原地陷溺起来,以是大家也知心的設計了和书架交融的坐位,便于孩子們随取随看。

同時,主題书區還設置了每本捐赠书的人的留言,讓孩子們更可以或许领會到為甚麼捐赠者會選擇這本书的用意,理解书的内容。

由于是公益藏书楼,根基上圖书都是經由過程捐献的情势收到,也是费了大工夫了!

除此以外,另有一些設計的小细節。為了表現“摸索”兴趣,一部門的书還會經由過程暗藏的方法,讓孩子們去寻觅。

看起来想的很严密啊?那是哪里出了問題?

本来,為了表現出“丛林”的感受,每座藏书楼都設置了超高的书架

神户這座藏书楼感應夜燈推薦,也不破例,不但尽是高架林立,最高的一壁书架乃至到达了8米!

這就引發了一大群藏书楼的“重要工具”:孩子們的迷惑。

孩子們纷繁發声暗示“這些书要怎样拿到呢?”“為甚麼要設計成如许呢?”

看到孩子們满脑筋的小問号,阁下的藏书楼事情职员着了急,對他們說:想要看的书可以對姐姐說,會给你找出来噢!

以是,高层书架上的书,仅仅是經由過程固定装配用来展現罢了,若是想要看這本书,必需和圖书辦理员接洽拿到。

這就牵涉到了两個問題:一是紋繡創業班,若是小孩子性情缘由不想去找事情职员怎样辦,二是8米高的书架抬頭来看太累,上邊放着的书是否是酿成了“無用的”?

如许的設計,大師感觉公道嗎?

日本眾網友,战成一片

一档小孩子偶然但却坦白的迷惑,却激發了大量针對藏书楼設計是不是公道的會商
。日本網友分成几派,“战”的不成開交。

有的網友暗示:名字叫做“兒童藏书楼”,設計的却讓小孩子够不着,這個藏书楼究竟是為了啥是真不大白。

很多網友對這類概念很是支撑,感觉設計的這麼高,别說够不着了,看都看不到,那有甚麼用?

另有的網友则對平安性提出了質疑,想到万一碰到地動,该若何避免上方的圖书掉落。

随後,有人贴出了藏书楼的阐明,暗示6层以上的书都是用于固定展現且做了防震處置,下方有一样的书放着。

可是针對這個阐明,也有不少網友抱有分歧定见:小孩子看到书的時辰,只會想到拿不拿获得,而當孩子拿不到的時辰,就不會再去想一想去哪里找书了,最後只會抛却。

有人感觉:“若是設計的用意還必要此外阐明,同時仍是利用藏书楼的孩子們直接暗示不睬解和迷惑的话,极度點說這就是設計的失败了。”

生髪,
另外一派網友,则認為這類設計可以或许激起出孩子們针對現场情况的“疑難”,進而發生對這個藏书楼設計用意的好奇心,也是不错的指导。

也有人,感觉這類展現就和餐館外邊的模子一個意思,其實不是不克不及接管。

另有一批人则一记洛阳铲铲出了大家以前的翻車案例:司马辽太郎怀念館

這個在1996年開館,收录了日本知名汗青作家司马辽太郎6万册藏书的怀念館,也是由安藤忠雄教员卖力設計的。

场内一样利用了超高的书架,從视觉艺術表示上来看實属壮觀,但是最大的缺點,则是大落地玻璃的設計,致使太阳直接照耀在书架上,對藏书特别是旧书造成為了不成逆转的危险。

各界網友盖棺定論:大家的設計太注意艺術性了,至于适用性和便當小琉球精選酒吧,性嘛……

看来安藤忠雄教员這波車,是又被網友們断定為:“翻了”。

設計的终极目標,不克不及疏忽利用者

但是回過甚来,再看全部安藤忠雄的藏书楼,咱們不難發明,實在像雷同的超高书架設計,在全球各地都其實不少见


屋书店等更多并不是纯真以購书為重要目標,而因此“先容糊口方法”為主导的網红书店、夸大體驗的书店,都曾呈現過雷同的設計,從视觉上来看,可以說是至關壯陽藥,“出片”,體驗感其實不差。

如斯設計,并不是坏事,而重點在于“這類設計到底是為了谁而設計”。

若是說“こども本の森 神戸”這座藏书楼和體驗型书店同样,也是為了讓人来到這里举行體驗,那這類設計日站君感觉并没有可厚非,而恰恰這是一座“兒童藏书楼”——固然布满體驗和摸索兴趣,可是對付兒童来讲,可以或许便利的找到圖书举行浏览,可能才是最首要的。

那末单從孩子們此次發生的一點“迷惑”上来讲,此次安藤忠雄教员設計的藏书楼,是否是有點“設計師大人视角的自high”了呢?

固然,因為是修建師本人出資,咱們也其實不必要去责怪甚麼,但是經由過程此次的争辩,咱們仍是可以或许深入的感觉到了最少一點。

設計,永久要為了人的根基需求而存在。

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